摘要
梁实秋在《国文与国语》中说：“讲到国文教学，在教材教法方面。均应随时研究改良。最要紧的是，要认清国文教学的目的是什么。我以为其目的是在训练学生使用本国的语言文字以求有效的表达思想。”从这里可以看出．作者的教学观也是着眼于能力的。又如在《中国语文的三个阶段》中说：“语文训练便是教人一面怎样说话，一面怎样作文。话要说得明白清楚，文要写得干净利落。”语文的能力有听说读写之分。其中听与说是属于口语训练．读与写则是书面语方面的能力。这里就写作方面。谈一谈梁实秋的作文观。在一篇叫《“岂有文章惊海内”》的访问记中，粱实秋这样说：“我在学校上国文课，老师教我们读古文，大部分选自《古文观止》、《古文释义》，讲解之后要我们背诵默写。这教学法好像很笨．但无形中使我们认识了中文文法的要义．体会了摅词练句的奥妙。”
