摘要
文章对高等学校,特别是师范院校的办学定位从各个层面进行了全面的分析,并以忻州师范学校为例进行了实证分析。
The article analyzed different levels of orientation for running teachers university in an all - round way, and took Xin Zhou Teachers University as example to analyze.
出处
《忻州师范学院学报》
2007年第1期109-111,共3页
Journal of Xinzhou Teachers University
关键词
高等教育
指导思想
师范院校
人才建设
higher education
guiding ideology
teachers college
trained personnel building
