构建高职《推销理论与技巧》实训教学三种模式
被引量：1
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1杨洁,安翔,李青.“项目化教学”在高职高专教学改革中的研究与实践[J].山东电力高等专科学校学报,2010,13(5):1-4. 被引量：14
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2黄昕.高职院校市场营销课程教学改革实践[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2006,19(6):73-74. 被引量：2
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3林家驹,梁妮.以项目教学为导向,提高学生推销实践技能的思考[J].现代企业教育,2013(24):198-198.
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4米娟.如何提高中职《推销学》教学效果[J].佳木斯教育学院学报,2013(12):247-247. 被引量：1
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5全红.在校内实践活动中渗透创业教育[J].职教论坛,2003,19(2):47-47. 被引量：1
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6彭颢善,罗晓菊,李春暖.基于技能大赛视角的高职服装专业课程教学改革实践——以嘉兴职业技术学院为例[J].职教论坛,2015,31(5):74-77. 被引量：27
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7戴蓓芳.高职模具专业课程教学改革实践新探[J].职业教育研究,2008(11):109-110. 被引量：3
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8陈少波.合理的课程目标定位对调动中职学生学习积极性的意义[J].课程教育研究,2015,0(8):1-1.
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9岳贤平.《推销技巧》项目课程设计与实践初探[J].浙江工商职业技术学院学报,2009,8(1):77-79. 被引量：8
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10霍览宇.工学结合的课程教学实施模式研究[J].新校园（阅读版）,2015(6).
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