摘要
普通中学高中学生数学成绩普遍不佳,这与学生的非智力因素直接相关,也与教师的教学方法不当有密切关系.在教学过程中,教师应重视学生的非智力因素,改进教学方法,调动学生的学习积极性,提高学生的数学成绩.
出处
《宁德师专学报（自然科学版）》
2007年第1期60-61,77,共3页
Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)
关键词
情感
非智力因素
教学质量
emotion
non - intelligence factor
quality of teaching
