网络环境下高级英语文化教学探析

本文针对传统的高级英语文化教学中存在的问题,在建构主义理论和文化教学原则的指导下,旨在阐明借助于多媒体辅助设备,可以创造真实的语言文化情景使学生进行文化实践,逐步形成系统的文化测试,促进学生的文化自学能力,加强学生间的合作互动,进而提高他们的跨文化交际能力。