摘要
创新素质的特征是指一个人的心理、思维品质和实践能力具有开拓性、独创性和新颖性。能够开创出前所未有的新理论、新方法与新设想。它不是模仿前人已有的方法，而是要不断地突破设定的界限．开拓出新的认识。但是，作为基础教育的初中教育．对青少年进行“创新”教育．应不同于科学家、艺术家，以及高等教育对象．“创新”只能是培养他们从小就具有创新意识．学会自觉地猜测．通过验证发现和认识有意义的新认识、新规律、新方法，掌握其中所蕴含的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为创新人才奠定基础。数学教学中如何培养学生的数学素质，是当今数学教学亟待研究和解决的重大课题。
