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浅析中学生对思想政治课的消极心态及其对策
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摘要
长期以来,学生对思想政治课存在着冷淡心理,因而对思想政治课的学习也就处于被动、消极状态。这不仅影响着学生,也困扰着教师。导致消极心态的因素是多方面的,如果不加以克服,必然妨碍思想政治课教学任务的完成和教学目标的实现,影响思想政治课教学的实效性。
作者
庄金业
机构地区
福州四中
出处
《福建教育学院学报》
2007年第2期14-15,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
思想政治课
消极心态
中学生
教学目标
教学任务
实效性
心理
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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