高校钢琴教学方式拓展的思考与实践

钢琴演奏是一项逻辑思维与形象思维、脑力与体力、技巧性与艺术性相结合的综合性活动。钢琴教学与其他学科的教学既有共性又有专业的特殊性，其过程相对讲也更为复杂。钢琴教师在教育的各个阶段，不但要教授演奏乐器的技能，更应向学生介绍美好且独特的音乐境界，使学生理解音乐的内涵、语言和手段，力求融知识传授、能力培养、智力发展和情操陶冶于一体。