护理学研究生教育15年实践与发展思考

Fifteen-years' practice and development thinking about nursing post-graduate education

总结了护理学研究生教育15年实践经验,阐释了培养目标、师资培养、课程体系构建、研究生能力培养、课题培养过程管理等做法,对学科定位、研究生培养方向和提升研究生教育质量等发展性问题进行了讨论。