精彩在不经意中产生

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摘要在教学《角的度量》这节新授课时，我创设了这样一个教学情境：同学们，你们喜欢放风筝吗？虹星小学一年一度的放风筝比赛又开始了，看天上的风筝可真多，你们愿意老师带你们一起参加放风筝比赛吗？按国际风筝比赛规则，参赛选手必须把手中的风筝线一端放在地上，看风筝线与地平面所形成的角的大小，请同学们看这三个角中哪个角最小？

作者邵志荣

出处《教书育人（教师新概念）》 2007年第3期37-37,共1页

关键词《角的度量》比赛规则教学情境参赛选手风筝同学课时小学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2007年第3期

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