少数民族地区的学校教育和民族文化传承

School Education and Cultural Inheritance in the Minority Areas

少数民族地区学校教育的民族文化传承,是文化全球化和多元化发展的必然走向,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是促进少数民族地区经济和社会发展的必然选择。少数民族地区学校教育传承民族文化的目标,主要是使学生在了解和掌握本民族优秀文化成果的同时,形成对本民族文化的情感、态度和价值观;内容包括知识、情感、态度与价值观和能力三个方面;途径主要有开发地方课程、校本课程,以及加强学校与家庭、社区的合作两个方面。

This essay discusses the necessity of cultural inheritance through school education in the minority areas from the macroscopic, middle-level and microscopic perspectives as well as its aims, contents and approaches, which reveals the orientation of cultural globalization and pluralism, and the preconditions for building a harmonious society of socialism.