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呵护孩子的灵性

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摘要上午第二节课打预防针。学生打针有哭鼻子的，有喜笑颜开的，有吓得面如土色的，有勇敢地挽起袖子的，有闭眼伸胳膊的，有龇牙咧嘴的，有干脆逃跑的……可谓千姿百态，滑稽有趣。我突发奇想，能否将“打针”作为美术活动课的内容？

作者商贻庭

机构地区安徽淮南

出处《教育文汇》 2007年第3期43-44,共2页

关键词灵性孩子美术活动课学生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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教育文汇

2007年第3期

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