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生物学习激趣五法

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摘要 学生的兴趣是学生进行学习的动力,在教学过程中,要采用多种多样的教学方法,才能激发学生学习生物课程的兴趣。
作者 邢晓
机构地区 乐东县冲坡中学
出处 《新教育(海南)》 2007年第1期44-44,共1页 New Education
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