期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重学生参与 开展课堂探究
原文传递
导出
摘要
数学教学是教师与学生思维相互沟通的过程,数学信息的传递,接受,加工,内化的过程,离开了学生的主体参与,整个过程就难于畅通。所以,我们要把探究教学主要集中在探究学习上,把探究学习作为教学的出发点。
作者
谢海
机构地区
海南农垦阳江中心学校
出处
《新教育(海南)》
2007年第1期73-73,共1页
New Education
关键词
学生参与
课堂
数学教学
相互沟通
学生思维
数学信息
主体参与
探究学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴作礼.
注重学生参与 提高语文素养[J]
.小学生(教学实践),2010(3):5-5.
2
张爱萍.
班级管理要注重学生参与[J]
.中国德育,2001(5):37-37.
3
翟锋.
注重学生参与 创新班级管理[J]
.职业技术,2012(2):10-10.
被引量:1
4
陈琪珊.
实施素质教育 注重学生参与[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2013(3):39-39.
5
钱仁慧.
注重学生参与 培养学科素养[J]
.学苑教育,2011(22):64-64.
6
苏娅.
注重学生参与,提高课堂效率[J]
.小学时代(教育研究),2014,0(6):35-35.
7
尹金芳.
注重学生参与 发挥主体作用[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2006(12):20-21.
8
郑路.
提高初中思想品德课教学实效性的思考与实践[J]
.考试周刊,2009(21):115-116.
9
罗静.
注重学生参与 提高教学实效[J]
.教师,2010(22):38-39.
被引量:1
10
陈智行,吴怡白,阳东青.
高职心理健康教学实效性的实践探索[J]
.江西教育科研,2007(4):27-28.
被引量:23
新教育(海南)
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部