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博尔诺夫的幼童教育思想探析 被引量:2

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摘要 作为教育哲学家,博尔诺夫以其非连续性教育思想和教育人类学思想闻名于世。但其深邃、独到、犀利的幼童教育思想深处同样不乏真知灼见,并浸透着浓厚的非连续性教育思想和教育人类学思想。本文拟就此从四个方面展开论述:博尔诺夫论幼儿的安全感;博尔诺夫论儿童的愉快心境;博尔诺夫论教育者的爱和信任;博尔诺夫论教育者的耐心。
出处 《皖西学院学报》 2007年第1期147-149,共3页 Journal of West Anhui University
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