关于教学艺术概念的理论反思被引量：12

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摘要一、教学艺术的概念生成教学艺术概念是人类活动进入教育领域以来一个永远鲜活的话题。“教学”和“艺术”分属两个不同的概念体系，两者都有自己独有的内涵和外延。然而在教学科研活动中，却频频出现“教学艺术”这样的话语表达，这两者是如何结合并生成这样一个教学科研中使用频率较高的概念呢？它们之间的概念同构性程度如何呢？

作者何庄王德清

机构地区西南大学教育学院

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第3期7-9,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词艺术概念教学艺术教学科研活动教育领域人类活动 “艺术” 话语表达使用频率

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]

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