对中小学教师评价的再思考

孝育评价是新课程改革的一项重要任务，新课程的实施极大地推动了基础教育评价的改革。教师作为新课程实施中最关键的因素，其评价对新课程的有效实施有不可低估的作用，但当前教师评价的实际状况并不令人满意。