语文教学的生命体验策略建构

体验是个体生命成长的源泉，个体生命生活能力的形成、人生观的养成、人格的塑造等都离不开体验源流的浇灌。语文生命体验作为一种从生活情感到审美探究的图景认知思维活动，在动态教学过程中，能有效地消融师生之间固有的矛盾对立，是语文教学的本体。语文教学生命体验凸显语文教学的情境性、建构性、实用性、生成性和创造性，并在情境创设中，体验过程、体验表述和体验效度的融合上展开实践探究，凸显生命的意义，实现个体生命的升华。