再谈接受学习的意义及其价值

新课程实施以来，人们往往把接受学习和讲授教学作为批评的对象，甚至作为“旧教育传统的残余”进行批判，而在学校教学实践中它们却是传授科学文化知识不可或缺的重要手段。这很值得我们深究其中的缘由。