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合作性学习中规则意识的培养
被引量:
2
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摘要
合作性学习可以培养学生的合作精神、个人责任感、沟通与交流的能力,使学生共同活动以最大限度促进自己以及他人学习。这正是我们的教学所需要的,但是在小学教学采用合作性学习的实践中,特别是小学大班教学中暴露出了一些问题。
作者
邱芳婷
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
出处
《教学与管理(小学版)》
2007年第3期22-23,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
合作性学习
培养
意识
小学教学
个人责任感
合作精神
共同活动
大班教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
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