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提高音乐教学有效性的思考
被引量:
3
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摘要
按照新课标要求,教学目标的设计体现三个维度:情感态度价值观、过程与方法、知识与技能,目标的确定要适度,体现学生学习过程和学习水平的提高,体现提高层次的程度,操作性要强,能体现目标的达成度。
作者
张迎芬
李占红
机构地区
河北唐山师范学院初等教育学院
出处
《教学与管理(小学版)》
2007年第3期40-41,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
教学有效性
情感态度价值观
音乐
学习水平
学习过程
新课标
标的
操作性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教学与管理(小学版)
2007年 第3期
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