促进大学生英语消极词汇向积极词汇的转化

目前高校大学生所掌握的英语词汇中,消极词汇的比重大大超过积极词汇的比重。教师应该通过各种教学活动和教学设计来帮助和引导学生转化消极词汇为积极词汇,并能够在口头或书面表达时灵活运用。