摘要
学分制作为一项职业教育改革行动,是我国职业教育发展成熟的一个标志。研究和探讨在我国职业教育实行学分制的必要性和可行性,分析实行学分制的具体要求和应对措施,对于深化高等职业教育改革,促进职业人才培养具有十分重要的意义。
出处
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第1期173-175,共3页
Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences
基金
安徽省教学研究项目"高职院校学分制的研究与探讨"(项目编号2005349)