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关于使用“大学物理学”教程的几点体会

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摘要 通过近一年的“大学物理学”教材[1]的使用,开始逐步学习到了在教学中怎样建立与培养学生科学研究的意识以及进行科学研究的操练,同时也目睹了研究性教学所发挥的潜在作用.
作者 胡显茹 邓剑波
机构地区 兰州大学物理科学与技术学院
出处 《物理与工程》 2007年第1期46-48,共3页 Physics and Engineering
关键词 大学物理学 研究性教学 体会
分类号 O4-4 [理学—物理]
  • 相关文献

参考文献4

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  • 3卢德馨.大学物理学研究性教学(续)[J].物理与工程,2004,14(2):1-4. 被引量：14
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二级参考文献11

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共引文献17

物理与工程
2007年 第1期

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