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物理教学中自主学习心理与行为教育策略被引量：1

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摘要齐莫曼指出，当学生在元认知、动机和行为三个方面都是一个积极参与者时，学习才是自主的．职校生的厌学问题实质上是他们在这三个方面缺乏自主性，因此职校生需要自主学习心理和行为．为教育学生，教师也要树立自主学习理念．下面，结合物理教学来探讨自主学习心理的教育策略．

作者初强

机构地区辽宁鞍山市教师进修学院

出处《技术物理教学》 2007年第1期13-14,共2页 Technical Physics Teaching

关键词学习心理教育策略物理教学行为学习理念职校生元认知参与者

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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