合理利用学生英语错误作为课程资源

课程资源问题尽管不是一个全新的问题，却是一个不断变化，值得认真研究的问题。课程改革明确提出了课程资源的概念，“课程资源的开发”是《英语课程标准》的六个基本理念之一。课程改革以后除了知识与技能外，学习的过程与方法，学生的情感态度，价值观的形成都成了课程目标的重要诉求。