新课程挑战传统教学——现代课堂教学的理性思考

据报载，前不久，某市教育部门组织课程专家到实验区听课，了解新课程实施情况，一位在当地有名的教学能手、评优课屡屡获奖的教师上了一堂公开课，博得满堂喝彩。然而，就是这样一堂在别人眼里十分成功的课．却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评：新课程对教师提出的严峻挑战是不容回避的，每一位教师必须以勇敢的姿态迎接这场挑战。