心理素质因素在学生主体性发展中的作用被引量：2

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摘要心理素质是以生理素质为基础,将外部获得的东西内化成稳定的、基本的、衍生性的并与人的社会适应行为和创新行为密切联系的心理品质,学生的心理素质一般认为包括认知因素、个性因素和适应性因素三个维度,其中认知维度是人对客观现实的反映活动,直接参与对客观事物的具体操作,是心理素质结构中最基本的成分.

作者郭颖

机构地区四川师范大学文理学院

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第2期36-37,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词心理素质结构主体性发展学生适应行为认知维度生理素质心理品质认知因素

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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