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价值多元化社会背景下的日本德育课程改革被引量：2

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摘要纵观日本的德育课程改革和发展,其学校德育作出了很多努力来适应日本价值多元化的社会背景.主要体现在以下几个方面.

作者杨宁曲抒浩

机构地区华中师范大学教育学院华中师范大学国际文化交流学院

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第2期143-144,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词价值多元化学校德育课程改革社会背景日本

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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教学与管理（理论版）

2007年第2期

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