期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《给予树》教学设计

下载PDF

导出

摘要《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“献出我们的爱”中的一篇精读课文。本单元的训练重点是体会人物的思想感情，教学重点是在积累语言的同时体会金吉娅的善良和富有同情心，并从中受到感染和熏陶。

作者郑晓霞

机构地区浙江江山市城南小学

出处《教学与管理（小学版）》 2007年第2期49-50,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词《给予树》教学设计三年级上册精读课文小学语文思想感情训练重点积累语言

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蒙桂妮.《给予树》教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2011(12):6-7.
2汤爱宁.语文课还是要重读写[J].教育文汇,2012(10):43-43.
3费玲妹.等待[J].语文教学通讯（小学）（C）,2008(1):56-57.
4任爱娟.盛开的给予树[J].小学生必读（中年级版）,2008,0(Z1):68-68.
5吴媛.《给予树》教学设计[J].作文成功之路,2015(4):76-76.
6叶文.珍贵的礼物[J].小学生必读（中年级版）,2012(12):34-35.
7张海琴.简单扎实、灵动激情的课堂——听贾志敏老师执教《给予树》后有感[J].小学语文教学,2007(5):37-38.
8赵红英.迁移情感解读善良——《给予树》教学设计与评析[J].江西教育（教学版）（B）,2005(12):41-41.
9陆彩萍.贾老师“给予”了孩子什么?——观摩特级老师贾志敏执教的《给予树》有感[J].青年教师,2008(2):34-35.
10孙艳云.多法品读领悟真情——义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册《给予树》教学重点突破[J].黑龙江教育,2006,0(9):20-20.

教学与管理（小学版）

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部