期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以课程标准为依据,设计新型数学作业被引量：2

下载PDF

导出

摘要随着课改的不断深入，大多数教师的课堂教学理念、教学形式和教学水平都发生了质的变化，但对如何以新课程标准为依据设计新型的数学作业，通过这些作业来发展学生的能力却关注得并不多。那如何在新理念的指导下，设计形式多样、内容现实有趣，又能培养学生能力的作业呢？

作者高威华

机构地区福建福州市连江县私立明智学校

出处《教学与管理（小学版）》 2007年第2期64-64,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词新课程标准数学作业设计形式学生能力教学理念教学水平教学形式课改

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1盛群力,褚献华.布卢姆认知目标分类修订的二维框架[J].课程．教材．教法,2004,24(9):90-96. 被引量：163
2施加平.新课程背景下作业功能及其设计所应遵循的原则[J].教育导刊（上半月）,2008(2):35-37. 被引量：12
3黄华,顾跃平.构建初中数学作业设计框架，提高作业设计和评价的品质[J].课程．教材．教法,2013,33(3):81-85. 被引量：50
4任宝贵.我国五省中小学家庭作业现状调查[J].教育科学研究,2015(12):49-56. 被引量：29
5王月芬.单元作业设计:价值、特征与基本要求[J].上海教育,2019,0(13):33-35. 被引量：95
6陈玉生.素养为本的数学个性化作业设计策略[J].教学与管理,2020(7):59-61. 被引量：33
7严艳.学科核心素养导向的高中地理单元作业设计研究--以“自然资源”和“区域开发”为例[J].地理教学,2020(8):12-17. 被引量：12
8崔允漷.深度教学的逻辑:超越二元之争,走向整合取径[J].中小学管理,2021(5):22-26. 被引量：67
9李学书,胡军.大概念单元作业及其方案的设计与反思[J].课程．教材．教法,2021,41(10):72-78. 被引量：90
10喻平.核心素养指向的数学作业设计[J].数学通报,2022,61(5):1-7. 被引量：41

引证文献2

1张振宾.核心素养目标下提高初中数学作业设计有效性策略研究[J].华夏教师,2023(14):67-70. 被引量：1
2王雅琪,张琦.单元教学视角下的高中地理作业设计研究——以“地表形态”为例[J].地理教学,2023(24):24-28. 被引量：1

二级引证文献2

1王光杰.“双减”背景下初中数学作业设计策略研究[J].教师,2024(12):33-35.
2游芳.核心素养下高中地理作业设计路径探析[J].课堂内外（高中版）,2024(25):101-103.

1洪志花.新理念下的作业练习设计[J].教育艺术,2010(12):65-65.
2方小坤.基于MOOC在线新型混合式实验教学模式研究[J].教育教学论坛,2016(6):258-259. 被引量：10
3孙东梅.浅谈新教材教学中数学作业的设计[J].教育革新,2007(2):52-53. 被引量：3
4孙蔚.给学生创设自主的发展空间[J].天津市教科院学报,2004,16(5):77-79.
5张晓敏.小学数学作业设计的几点尝试[J].教育现代化（电子版）,2016,0(15):76-77.
6倪旭荷.优化作业设计:变“要我做”为“我要做”[J].成才之路,2009(10):23-24. 被引量：2
7简东英.“新型”的数学作业设计[J].数学学习与研究,2012(2):57-57. 被引量：1
8龚晓芸.浅议新课改下的小学数学作业设计[J].新课程学习,2009,0(4):157-157. 被引量：3
9倪中华.用科学发展观探索现代课堂教学活动[J].计算机教与学．现代教学,2006(4):43-45.
10杨惠琴.小学数学作业设计探析[J].发展,2009(12):150-150.

教学与管理（小学版）

2007年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部