强化“说”的训练 提高语言表达能力

在日常生活和工作中，我们用语言表述思想认识，进行交流和沟通。究其形式有“口头”和“笔头”两种。从“笔头”和“口头”两种交际形式看，使用口头表达的机会显然要多得多。然而，从语文教学的现状看，在听、说、读、写四大训练中，对读写的训练普遍较为重视，抓得较紧，对于听和说的能力训练较少。出于对口头表达能力重要性的认识，笔者在教学训练学生口头表达能力方面做了一些探索和尝试。