基于网络环境下的物理教学设计

随着多媒体与网络技术的发展及其广泛应用．网络教学也越来越广泛地受到重视和青睐，然而它给现代教育带来了革命性变化、为人们革新传统教育提供了崭新平台的同时，也带来了一定的负面效应，犹如一把锋利的“双刃剑”。如果没有好的理论指导和先进的理念驾驭。它很容易产生消极的一面，也就是说，多媒体与网络教学不仅仅是技术和手段。更是先进的技术和理念的融合与整合。本文从理论上来阐述网络环境下物理教学设计的目的、理论和方法。提出网络环境下物理教学设计的一些新理念。尝试构建网络环境下物理教学设计的理论框架与基本策略。