信息化环境下合作备课模式的探索与尝试

新课程的实施为教师的“教学创新”提供了广阔舞台，备课作为教学中的一个重要环节，无论是教学内容还是学习方式，都呈现出更大的自主性和开放性，很多因素事先无法预料，“动态生成”是新课程教学的显著特征。这种新型的课堂模式使教师感到用老一套办法难以驾驭课堂，于是教师发自内心地呼唤“合作备课”，而信息技术的发展为“合作备课”提供了前所未有的技术条件。