关于课堂教学“和谐”的探讨

和谐是一个古老的话题。当今我们提出的“和谐社会”是强调以人为本的社会，主要是指人与人之间关系的和谐，而课堂教学的和谐是指学校课堂教学中诸多因素与课堂教学有效因素之间的和谐，教师精湛的教学艺术和健全的人格魅力必须使课堂教学中的诸多因素处于一种和谐的关系和状态才能带来课堂教学的活力——师生全面和谐、可持续的发展。我认为要想达到理想的课堂效果，必须遵从以下和谐关系。