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孔子的教育思想与现代人才培养模式探析

A Probe into Confucius Education Thought and Modern Talent Fostering Model
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摘要 孔子是我国古代的教育家、思想家,他在多年的教育实践中,形成了较为系统的教育思想。从孔子的教育思想看现代人才培养模式中的培养目标、培养规格、培养方案、培养途径,对理解现代人才培养模式的涵义和深化人才培养模式的改革有着现实的价值和意义。 Confucius is an educator, thinker of ancient China. He developed a comparative systematic education thought during his long-term teaching practice. It has realistic value to comprehend the meaning of modem talent training pattern and deepen the reform of talent training model with Confucius educational thinking to view the training target, training standards,training plan,training way of modem talent fostering pattern.
机构地区 石河子大学
出处 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第1期72-74,共3页 Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
关键词 培养模式 孔子 教育思想 training pattern Confucius education thought
  • 相关文献

参考文献3

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  • 2赵宇善.孔子教育思想的现实意义[J].徐州工程学院学报,2006,21(2):84-86. 被引量:2
  • 3[5]刘琦.论语[M].长春:吉林文史出版社,2004:1-73.

二级参考文献2

  • 1杨润根.发现论语[M]华夏出版社,2003.
  • 2国家教委高教司组编,张岱年,方克立.中国文化概论[M]北京师范大学出版社,1994.

共引文献1

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