摘要
本节课的设计以地理课程标准的基本理念“学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式的地理课程。”作为指导思想和理论依据。在教学设计过程中,大量运用学生调查的数据和搜集的资料,遵循了(从)感知-(经)表象-(到)理论这一认知规律,逐步抽象出因地制宜发展农业,使学生感受到地理就在自己身边,地理就在我们生活当中,自然而然地产生对地理学习的兴趣。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2007年第3期25-27,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography