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“力的平衡”教学设计

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摘要一、教学目标（一）知识与技能 1．例析共点力作用下的平衡状态． 2．通过理论分析和实验探究掌握共点力的平衡条件． 3．会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题． 4．了解平衡的种类以及稳度问题．

作者杨学切

机构地区福建省厦门第一中学

出处《中学物理教学参考》 2007年第3期20-21,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词 “力的平衡” 教学设计共点力作用平衡条件教学目标平衡状态实验探究平衡问题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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