摘要
近二十年来国外专家对家庭作业做了大量的研究,主要涉及:学生家庭作业时间与学习成绩的相关性、学生家庭作业完成量与学习成绩的相关性、人们对家庭作业的态度、对家庭作业的反馈、学校家庭作业政策、家庭作业影响。这些研究取得了极大的成就,对我国中小学教学有积极的借鉴意义。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2007年第3期31-34,共4页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
全国基础教育外语教学研究资助金项目(编号JJWYYB200612)的研究成果。