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引导学生自主学习的调整策略被引量：4

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摘要自主学习是以学生为主体作用的认识过程和认知方法。在强调学生发挥主体作用自主学习的同时，更要强调教师帮助学生树立自主学习的意识。为了使教学更默契、更有针对性，我对班级的学生作了这样的问卷调查（见下表）：

作者张彩娟

机构地区上海市青浦实验中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第3期56-56,共1页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词学生自主学习引导主体作用认知方法认识过程问卷调查强调教师

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2007年第3期

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