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论全人发展教学设计
被引量:
10
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摘要
全人发展教学设计是以全人教育的课程理念、以以内驱为主的全身心学习理论和多元的评价理论为其理论基础,通过设计全方位的教学内容、全面和谐发展的教学目标、立体化的教学资源、人性化的教学情境、差异性的教学策略、学习化的教学评价以及反思性的教学实施与再评价来促进人的发展。
作者
陈柏华
机构地区
华南师范大学课程与教学系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第2期11-14,共4页
E-education Research
关键词
全人发展
教学设计
评价理论
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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