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小学生学习能力发展性评价标准探析——以上海市徐汇区康宁科技实验小学为例
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5
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摘要
在分析小学生学习能力发展性评价必要性基础上,以上海市徐汇区康宁科技实验小学为例,阐述小学生学习能力发展性评价标准制定的过程及其操作方法。
作者
吴钢
丁敏
机构地区
上海师范大学教育科学学院
上海市新杨中学
出处
《教育科学研究》
2007年第2期26-29,共4页
Educational Science Research
关键词
小学生
学习能力
发展性评价
评价标准
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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