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OP与FP:昆士兰州高中学生成绩评定制度简述
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摘要
OP与FP是澳大利亚昆士兰州高中学生的成绩等级评定制度,其统计过程虽然有些复杂,但颇具特色,对我国高中教育阶段学生成绩评定制度改革以及高校选拔新生均有一定的启发意义和借鉴价值。
作者
徐敏
黄光扬
机构地区
福建师范大学教育与科学技术学院
出处
《基础教育参考》
2007年第3期26-28,共3页
Basic Education Review
关键词
学生总体位置评定等级(OP)
各领域位置评定等级(FP)
QCS测验
高中
分类号
G639.611 [文化科学—教育学]
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