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多元文化氛围下的道德教育——斯坦福大学的德育实践 被引量:1

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摘要 斯坦福大学的德育在和谐、包容的多元文化氛围中展开,该校运用优良的校园文化传统、丰富的社团活动、开设社会伦理课程和建立道德伦理中心对学生进行道德教育,既有统一的基本道德要求,又不完全约束学生个性价值取向的发展,塑造了学生个性化的价值观。
作者 田秀君
出处 《世界教育信息》 2007年第2期38-41,共4页 Journal of World Education
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