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高中地理专题学习与信息技术整合的探索
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摘要
目前,信息技术与地理学科的整合主要停留在教师“教”的方面,而在学生“学”的方面,还有待深入研究和探讨。本文以人教版高中地理选修第一册“5.2世界经济全球化”一节为例,阐述创设地理专题学习网络模式,把信息技术教育融合到地理学科的学习中,与学生的“学”进行整合所做的尝试。
作者
余晶
机构地区
云南昆明市官渡区第五中学
出处
《地理教学》
2007年第2期24-24,25,26,共3页
Geography Teaching
关键词
信息技术整合
高中地理
学习
专题
信息技术教育
地理学科
经济全球化
网络模式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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