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尖子生的心理问题及对策

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摘要 当前,人们对后进生的心理问题研究得较多,而对尖子生的心理问题探讨得较少。其实,尖子生因在学校或班级中受的表扬较多,极容易产生一些不良心态,严重影响进步和提高。因此,教师有必要根据尖子学生产生的各种不良心态,采取相应的对策,促使他们健康成长。
作者 杨桔平
机构地区 醴陵市城北中学
出处 《湖南教育(综合版)》 2007年第3期34-34,共1页
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