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“中心商务区”空间结构和成因探究——地理学科研究性学习举隅
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1
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摘要
作为一种教学方式和学习方式,研究性学习是渗透于所有学科、所有活动之中的。在地理学科教学中,结合研究性学习,引入研究性学习的思想和方法,使书本内容与学生生活联系起来,让学生全面发挥各种感官的作用,满足内在各种需要。本文拟通过自己的一些实践,探讨高中地理如何在研究性学习环境中进行教学。
作者
赵军
机构地区
江苏省通州市刘桥中学
出处
《地理教育》
2007年第2期17-18,共2页
Education Of Geography
关键词
研究性学习
地理学科
中心商务区
空间结构
成因
教学方式
学生生活
学习方式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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