凝聚产生力量 交流生成智慧——谈主备课制度在地理新课程改革中的运用

一、主备课制度 即在备课时每单元安排一位主备教师，以现代教学观念为指导，本着以学生为本的原则，通过一定的程序对所辅导的内容进行科学分析，确定教学目标、教学重点和难点、教学思路或突破策略。其他教师在听取主备教师辅导之后，根据自己对本次备课内容的分析理解，提出补充修改意见，集思广益，形成共识，生成符合学生实际和教师实际的教学案。