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从音乐教育的误区看音乐教育改革的必然性
被引量：
3
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摘要
音乐教育的价值在于促进“人的发展”。本文针对当前我国音乐基础教育课程体系存在的诸多不适应时代发展的问题做了探讨,明确了当前基础音乐教育改革的必然性与重要性。
作者
姜涌
机构地区
抚顺师范高等专科学校音乐系
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2007年第1期80-81,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
教育误区
音乐教育
改革
分类号
G642.5 [文化科学—高等教育学]
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辽宁师专学报（社会科学版）
2007年 第1期
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