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小学生习作教学存在的问题及改进方法探微被引量：1

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摘要语文是一门工具性的学科，而作文更是工具中的工具。它对小学生的学习、成长乃至未来的工作、生活具有不可低估的作用。因此，小学生作文教学是一项意义非常重大的工作。我是一名乡村小学的语文教师，在几年的教学中，通过自己的认真观察、调查和总结，我发现作文教学存在以下问题。下面是学生的一篇习作——

作者翟宏丽

机构地区陕西洋县白石乡中心小学

出处《小学教学研究》北大核心 2007年第3期8-8,共1页

关键词教学存在学生习作作文教学语文教师工具性乡村小学小学生学科

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2007年第3期

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